teclas de atalhos - banco de dados

Como criar teclas de atalho em botões de seus formulários:
Procedimento:
a)clique na propriedade do botão ou pressione (F4);
b)localize o campo legenda da aba formato;
c)neste campo é informado o nome do botão, para incluir a tecla de atalho basta inserir & (E comercial) antes da tecla que deseja transformar em atalho. Ex: o botão tem por nome FECHAR e a tecla de atalho será a E, então ficaria desta forma: F&ECHAR

Reflexão: Nada acontece por acaso

Ricardinho não agüentou o cheiro bom do pão e falou:

- Pai, tô com fome!!!

O pai, Agenor , sem ter um tostão no bolso, caminhando desde muito cedo em busca de um trabalho, olha com os olhos marejados para o filho e pede mais um pouco de paciência....

- Mas pai, desde ontem não comemos nada, eu tô com muita fome, pai!!!

Envergonhado, triste e humilhado em seu coração de pai, Agenor pede para o filho aguardar na calçada enquanto entra na padaria a sua frente...

Ao entrar dirige-se a um homem no balcão:

- Meu senhor, estou com meu filho de apenas 6 anos na porta, com muita fome, não tenho nenhum tostão, pois sai cedo para buscar um emprego e nada encontrei, eu lhe peço que em nome de Jesus me forneça um pão para que eu possa matar a fome desse menino, em troca posso varrer o chão de seu estabelecimento, lavar os pratos e copos, ou outro serviço que o senhor precisar!!!

Amaro, o dono da padaria estranha aquele homem de semblante calmo e sofrido, pedir comida em troca de trabalho e pede para que ele chame o filho...

Agenor pega o filho pela mão e apresenta-o a Amaro, que imediatamente pede que os dois sentem-se junto ao balcão, onde manda servir dois pratos de comida do famoso PF (Prato Feito) - arroz, feijão, bife e ovo...

Para Ricardinho era um sonho, comer após tantas horas na rua...

Para Agenor , uma dor a mais, já que comer aquela comida maravilhosa fazia-o lembrar-se da esposa e mais dois filhos que ficaram em casa apenas com um punhado de fubá....

Grossas lágrimas desciam dos seus olhos já na primeira garfada...

A satisfação de ver seu filho devorando aquele prato simples como se fosse um manjar dos deuses, e lembrança de sua pequena família em casa, foi demais para seu coração tão cansado de mais de 2 anos de desemprego, humilhações e necessidades...

Amaro se aproxima de Agenor e percebendo a sua emoção, brinca para relaxar:

- Ô Maria!!! Sua comida deve estar muito ruim... Olha o meu amigo está até chorando de tristeza desse bife, será que é sola de sapato!

Imediatamente, Agenor sorri e diz que nunca comeu comida tão apetitosa, e que agradecia a Deus por ter esse prazer...

Amaro pede então que ele sossegue seu coração, que almoçasse em paz e depois conversariam sobre trabalho...

Mais confiante, Agenor enxuga as lágrimas e começa a almoçar, já que sua fome já estava nas costas...

Após o almoço, Amaro convida Agenor para uma conversa nos fundos da padaria, onde havia um pequeno escritório...

Agenor conta então que há mais de 2 anos havia perdido o emprego e desde então, sem uma especialidade profissional, sem estudos, ele estava vivendo de pequenos 'biscates aqui e acolá', mas que há 2 meses não recebia nada...

Amaro resolve então contratar Agenor para serviços gerais na padaria, e penalizado, faz para o homem uma cesta básica com alimentos para pelo menos 15 dias...

Agenor com lágrimas nos olhos agradece a confiança daquele homem e marca para o dia seguinte seu início no trabalho...

Ao chegar em casa com toda aquela 'fartura', Agenor é um novo homem sentia esperanças, sentia que sua vida iria tomar novo impulso...

Deus estava lhe abrindo mais do que uma porta, era toda uma esperança de dias melhores...

No dia seguinte, às 5 da manhã, Agenor estava na porta da padaria ansioso para iniciar seu novo trabalho...

Amaro chega logo em seguida e sorri para aquele homem que nem ele sabia porque estava ajudando...

Tinham a mesma idade, 32 anos, e histórias diferentes, mas algo dentro dele chamava-o para ajudar aquela pessoa...

E, ele não se enganou - durante um ano, Agenor foi o mais dedicado trabalhador daquele estabelecimento, sempre honesto e extremamente zeloso com seus deveres...

Um dia, Amaro chama Agenor para uma conversa e fala da escola que abriu vagas para a alfabetização de adultos um quarteirão acima da padaria, e que ele fazia questão que Agenor fosse estudar...

Agenor nunca esqueceu seu primeiro dia de aula: a mão trêmula nas primeiras letras e a emoção da primeira carta...

Doze anos se passam desde aquele primeiro dia de aula...

Vamos encontrar o Dr. Agenor Baptista de Medeiros, advogado, abrindo seu escritório para seu cliente, e depois outro, e depois mais outro...

Ao meio dia ele desce para um café na padaria do amigo Amaro, que fica impressionado em ver o 'antigo funcionário' tão elegante em seu primeiro terno...

Mais dez anos se passam, e agora o Dr. Agenor Baptista, já com uma clientela que mistura os mais necessitados que não podem pagar, e os mais abastados que o pagam muito bem, resolve criar uma Instituição que oferece aos desvalidos da sorte, que andam pelas ruas, pessoas desempregadas e carentes de todos os tipos, um prato de comida diariamente na hora do almoço...

Mais de 200 refeições são servidas diariamente naquele lugar que é administrado pelo seu filho, o agora nutricionista Ricardo Baptista...

Tudo mudou, tudo passou, mas a amizade daqueles dois homens, Amaro e Agenor impressionava a todos que conheciam um pouco da história de cada um...

Contam que aos 82 anos os dois faleceram no mesmo dia, quase que a mesma hora, morrendo placidamente com um sorriso de dever cumprido...

Ricardinho, o filho mandou gravar na frente da 'Casa do Caminho', que seu pai fundou com tanto carinho:

'Um dia eu tive fome, e você me alimentou. Um dia eu estava sem esperanças e você me deu um caminho. Um dia acordei sozinho, e você me deu Deus, e isso não tem preço.. Que Deus habite em seu coração e alimente sua alma.. E, que te sobre o pão da misericórdia para estender a quem precisar!!!'

(História verídica)

Nunca é tarde para começar e sempre é cedo para parar!!!

Que Deus te abençoe poderosamente lhe concedendo o dom da fé e da caridade. Fazer obras de caridade não nos garante a salvação, isso é nossa obrigação como cristãos.

TODA HONRA, TODA GLÓRIA E TODO O LOUVOR PERTENCEM A DEUS. AMÉM

Dividindo banco de dados

Vamos dividir o banco de dados, para que vários usuários usem o seu programa ao mesmo tempo em máquinas diferentes.

A primeiro plano teremos a idéia de estarmos trabalhando com banco duplicado, mas na verdade somente os objetos do banco estarão instalados em várias máquinas, pois as tabelas estarão na principal, a qual chamaremos de base de dados única (back-end). A parte operacional (front-end) estará em qualquer computador que desejarmos (em rede).

Isto tornará o programa leve, já que cada máquina terá um programa independente vinculados a mesma base de dados (tabelas da máquina principal).

Mas não se esqueça de um detalhe: Para que os programas em rede funcionem é necessário que a máquina principal esteja constantemente ligada.

Procedimentos (por segurança faça um copia do seu banco antes):

a) abra o seu banco de dados no modo estrutura;

b) clique em ferramentas;

c) utilitário de banco de dados;

d) divisor de banco de dados;

e) quando o assistente se abrir clique em “divisor de banco de dados;

f) na janela criar banco de dados beck-end escolha o diretório/pasta que abrigará a base de dados (a pasta que ficará compartilhada na rede);

g) clique em dividir (o access fará o resto)

Observe que as suas tabelas estão marcadas com uma seta azul ao lado, indicando que estas tabelas estão vinculadas ao banco dividido (verifique se aparece em sua pasta compartilhada um banco salvo com o mesmo nome do seu acompanhado da extensão _be). Observe que neste banco dividido existe somente tabelas e seus relacionamentos.

Obs: Em alguns casos os botões de acesso aos formulários e relatórios do seu banco poderão não funcionar, para solucionar este problema:

a) entre no seu programa (tecla shift);

b) exclua todas as tabelas (setas azuis);

c) inclua novamente a partir do banco que esta na pasta compartilhada (arquivo – obter dados externos – vincular tabelas), mas somente as tabelas, pois a parte operacional (formulários, relatórios, consultas e macros) estão ok.

Importante: Qualquer alteração nas tabelas deverão ser efetuadas no banco que está na pasta compartilhada (back-end).

As alterações nos objetos (formulários e relatórios) deverão ser feitas em todas as máquinas onde estiver instalado o programa (uma a uma), ou se preferir faça as alterações em sua copia e reinstale novamente em cada máquina, mas não se esquecendo que deverá vincular as tabelas novamente.

Pedro - o antes e depois

1 – A chamada

Simão era o diminutivo de Simeão. Após o encontro com Jesus teve o seu nome mudado para Pedro (pedra pequena, pedregulho), porém para crer realmente foi preciso sinais (geração incrédula que precisava deste recurso para crer).

a) 1º sinal – primeira pesca milagrosa. Este foi o grande sinal para que Pedro reconhecesse o senhorio de Jesus, tanto que se prostrou e confessou-se um homem pecador;

b) 2º sinal – andou por sobre as águas. Pedro pediu um sinal para crer que aquela visão era real, não acreditou de inicio;

c) 3º sinal – segunda pesca milagrosa. Pedro já havia negado Jesus e se sentia um derrotado espiritualmente e profissionalmente estava sentindo o mesmo.

2 – Características:

a) era apenas um ouvinte, mesmo diante de tantos sinais e experiências não havia amadurecido;

b) não tinha sintonia com a vontade de Deus, ou chegava antes ou depois, nunca no momento certo, falava demais;

* onde estava quando a sua sogra foi curada?

* declarou que Jesus era o filho de Deus, no entanto depois desta divina revelação deixou-se usar pelo inimigo;

* imaginou que Jesus também tivesse que pagar os tributos, a sua intenção era lembrar Jesus de suas obrigações;

* falava antes da hora, entrava em conversa que não lhe dizia respeito (transfiguração);

c) o inimigo quis cirandar em sua vida, mas será que resistiria se Deus tivesse permitido?

d) era impulsivo (respostas rápidas, não pensava). Em muitas oportunidades queria deixar bem claro que Jesus não estava desamparado e nem só na batalha;

e) fazia parte da coluna tripla apostólica (Pedro, Tiago e João);

f) imaginou que pelo uso da violência pudesse livrar Jesus da prisão (cortou a orelha de Malco);

g) não deixou Jesus lavar os seus pés, imaginando que seria obrigação sua, mas depois implorou, na iminência de ser excluído do plano de Deus. Quantos não deixam Jesus fazer a obra e quando a coisa aperta suplicam desesperadamente;

h) era um fracassado espiritualmente (depois de negar) e um fracasso profissionalmente (voltou a pescar depois do calvário)

3 – Conversão:

Pedro não era convertido, pois o próprio Jesus o alertou a este respeito. A sua conversão somente aconteceria após a sua negação pela terceira vez.

Mesmo diante desta vulnerabilidade foi o único que acompanhou a prisão de Jesus e parte do julgamento.

Quando o galo cantou pode perceber que a impetuosidade, o destemor, a coragem e valentia demonstrada durante o ministério de Jesus não tiveram valia. Havia se portado desta forma durante todo o ministério de Jesus, mas na primeira oportunidade temeu e negou Jesus.

Estava triste (II Cor 7”9-10), porém o diferencial foi que mesmo nestas condições ele não se isolou como Judas fez e preferiu ficar na companhia dos outros discípulos.

No terceiro dia correu ao sepulcro com João e foi grande a sua alegria, pois a vergonha da negação agora era passado, tinha ficado para trás.

Experimentou a lei da semeadura (3 vezes negou e por 3 vezes teve que declarar que amava Jesus) agora diante das perguntas respondeu a todas e na terceira se rendeu ao poder dos céus.

4 – Novas características após a conversão:

a) se tornou pescador de homens;

b) estava revestido do poder;

c) o seu temperamento era agora controlado pelo Espírito Santo;

d) tornou-se homem de oração, antes não conseguia velar nem por uma hora (At 3”12) e agora vivia em constante oração;

e) antes uma simples criada o amedontrara o fez negar, agora diante do Sinédrio (mesmo tribunal que julgou Jesus) não calou-se;

f) tinha o dom da palavra da ciência, pois o Espírito Santo revelou a ele a artimanha de Ananias e Safira;

g) deu inicio a uma série de pregações e ações dos apóstolos;

h) pregou aos irmãos separados samaritanos e depois aos gentios, não levou em conta o multiculturalismo;

i) milagres de Pedro: cura um aleijado, At 3:7. Denuncia o pecado de Ananias e Safira, At 5:5,10. Cura enfermos, At 5:15. Cura Enéias, At 9:34. Ressuscita Dorcas, At 9:40.

5 – O grande dilema:

Depois de tantas atitudes negativas e alguns fracassos ele sentiu desejo de mostrar alguma atitude para cobrir suas falhas, desesperado disse que até morreria por Jesus se fosse o caso.

Estava disposto a fazer isto, pois seguiu Jesus até ao palácio do sumo sacerdote, para se preciso fosse, depor a favor, porém temeu quando olhou ao redor e viu os inimigos por todos os lados. Era uma noite fria por isso procurou a fogueira para se aquecer, foi quando foi reconhecido por um parente de Malco. Pedro estava no lugar e hora errada.

6 - Vara transformada em rocha

a) impulsivo por natureza: Mt 14:28; 17:4; Jo 21:7;

b) compassivo e afetuoso: Mt 26:75; Jo 13:9; 21:15-17;

c) cheio de contradições estranhas, às vezes presunçoso: Mt 16:22; Jo 13:8; 18:10;

d) às vezes tímido e covarde: Mt 14:30; 26:69-72;

e) abnegado: Mc 1:18;

f) sem dúvida inclinado a ser egoísta: Mt 19:27;

g) dotado de visão espiritual: Jo 6:68;

h) sem dúvida lento para compreender verdades mais profundas: Mt 15:15,16;

i) fez duas grandes confissões de fé em Cristo: Mt 16:16; Jo 6:69;

j) fez também uma covarde negação: Mc 14:67-71.

extraído do plano de aula utilizado nas lição nº 9 do 3º trimestre de 2007 – A busca do caráter cristão. Aprendendo com homens e mulheres da Bíblia: Ailton Silva.

vídeo - Lamento de Israel - Sérgio Lopes

Perfeito para estas duas ultimas lições do trimestre. Como é triste ver o povo caminhando e deixando Jerusalém para trás.

Esta é uma das histórias mais impressionantes da relação Deus e Israel, a permissão, a proteção, mesmo na Babilônia, a pobreza, a miséria dos que não foram deportados.

veja o vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=QPf1iOiM30Y

BREVE PLANO DE AULA E RESUMO DA LIÇÃO 13

1) O TRISTE FIM DE UM MINISTÉRIO PROFÉTICO:

Como imaginar Jeremias satisfeito pelo seu serviço profético? Como suportar aquela visão?

O alivio de Jeremias vinha no fato de acreditar que Deus estava permitindo e que toda aquela situação estava por marcar o início do arrependimento do povo.

Nada na cidade escapou da devastação babilônica, nem mesmo o suntuoso Templo, os outros edifícios, os tesouros, os utensílios, as autoridades e a sociedade judaica.

Como ter esperança diante desta catástrofe?

O certo é que, por parte de Jeremias, tudo foi feito para se evitar aquela situação, pois entregou ao povo as mensagens (não foram poucas), agüentou humilhações, sofrimentos, escárnios, prisões, calúnias, difamações, mentiras, etc, mas em nenhum momento deixou se enfraquecer por tais situações, antes pelo contrário, sentia-se mais forte e convicto da necessidade do concerto do reino do Sul.

Tinha a certeza que agora a atenção de Deus estaria voltada para o povo deportado para a Babilônia, mesmo nesta situação estariam sendo velados e guardados. Estes eram os pensamentos de paz, profetizados pelo profeta.

2) LAMENTAÇÕES – TRISTEZA PRESENTE – ESPERANÇA FUTURA

O livro das Lamentações é considerado um poema fúnebre, hinos tristes, choro em alta voz, possui 5 capítulos, sendo:

a) Quatro capítulos com 22 versiculos (cada um representando uma letra do alfabeto hebraico);

b) Um com 66 versiculos (cada três representa uma letra do alfabeto).

Foi escrito com o intuito de mostrar, a Israel, quão sofrível era a sua situação, após a queda, fruto de seus pecados e apostasia. Deveria ser lido e recitado, anualmente, por todos para que relembrassem aqueles acontecimentos tristes e para que vissem que mesmo diante de toda aquela tragédia Deus ainda havia sido misericordioso com aquela nação.

Todos os acontecimentos envolvendo a cidade foi registrado pelo profeta neste livro, que em nenhum momento atribui a autoria e nem tampouco exaltou o homem (Babilônia) pelo ocorrido, pois em sua mente tudo era obra das mãos de Deus, permissão Dele para que Israel aprendesse a lição. O conserto, tão necessário, não ocorreu em Jerusalém, mas sim em terras muito distantes.

O profeta também exaltou as misericórdias de Deus, que segundo ele, foi a única causa de não terem sido todos consumidos ali mesmo.

O tema central do livro é a destruição catastrófica da cidade. As doenças, a fome e a invasão babilônica proporcionaram ao povo um sofrimento insuportável, pois todos acreditavam que estavam constantemente sob a proteção Divina, que jamais seriam ambos (cidade e Templo) destroçados.

Estava sendo difícil para contemplarem aquela situação desoladora.

E o arrependimento? Em nenhum momento vimos alusão a isto por parte dos judeus, mas não podemos dizer o mesmo do sentimento de perda, desmoralização, remorso, desilusão, desanimo, submissão ao reino babilônico, estes sim vem evidentes no rosto de todo aquele povo. Na verdade era uma nação inteira sem religião, sem fé, sem esperança.

Tudo havia sido profetizado por Jeremias, mas não deram crédito. Vários foram os fatores que levaram Deus a permitir tal situação:

a)corações perversos e desviados;
b)Profanação do Templo;
c)Troca de utensílios do Templo por mantimentos para sobreviverem.

Mesmo tendo como foco principal o lamento, foi possível ver Jeremias incitando o povo ao conserto, ainda não era tarde.

3) ATIVIDADE PROPOSTA

Ah! Se todos nós tivéssemos a força, coragem, sentimento e crença que Jeremias teve durante o seu ministério profético. Muitas coisas poderiam ser evitadas e certamente muitas vitórias alcançaríamos.

No final da aula utilize alguns minutos para resumir em um ato todo o trimestre estudado.

1ª ATIVIDADE

Os alunos deverão imaginar que estão em Jerusalém e todos os dias eles se encontram o profeta na praça central profetizando e entregando sempre a mesma mensagem, CATIVEIRO, BABILÔNIA, 70 ANOS, ARREPENDIMENTO.

a) qual seria a reação de cada um ao se deparar todos os dias com aquele personagem? (deixe os alunos responderem e trabalhe com cada resposta), dariam credito, virariam as costas, seguiriam Jeremias;

b) peça para um dos alunos imaginar que seja um oficial com autoridade para prender Jeremias, pergunte a ele qual seria a reação?

c) qual seria a reação ao ver Jerusalém destruída e o profeta ali bem na sua frente (lembre a classe que Jeremias profetizou esta situação e agora ela se cumpria).

2ª ATIVIDADE

Nesta atividade os alunos deverão imaginar ser o próprio profeta que todos os dias se encontra na praça profetizando:

a) pergunte qual seria a reação deles ao primeiro sinal de descrédito do povo, continuaria ou iria embora para esperar o castigo de Deus como fez Jonas?

b) ou movido de compaixão, ficaria ali todos os dias até que uma alma se arrependesse e cresse em suas palavras;

c) agora faça a classe a principal pergunta do trimestre: Se o enviado do império babilônico fizesse a mesma oferta que fez para Jeremias, aceitariam? Emprego, fama, prestigio, riqueza. Ou ficariam em Jerusalém na miséria e pobreza?

3ª ATIVIDADE

Fale a classe que nós somos os Jeremias da era atual, pregamos, profetizamos, não recebemos atenção, sofremos da mesma forma, por isso conclame a todos a LAMENTAREM (em forma de oração) a situação do homem hoje, desgarrado, ovelha sem pastor, distante, destituído da Glória de Deus.

Lamentemos, clamando pela misericórdia de Deus.

Fonte:Bíblia de aplicação pessoal;
http://www.ebdweb.com.br/2010/06/22/esperanca-na-lamentacao-ev-isaias-silva-de-jesus/

Cálculos com datas

1) Vamos imaginar a seguinte situação: Temos um formulário para informarmos licenças médicas de funcionários. Temos os campos “data_do_atestado” e “dias_de_atestado”. Eles devem ser do tipo data/hora e formato data abreviada 00/00/0000.

Vamos usar um exemplo: O funcionário apresentou um atestado de 55 dias a partir do 25/06/2010. A nossa questão é calcular o dia do retorno do funcionário.

Procedimento – formulário deve estar baseado em uma consulta:

a) crie um controle calculado na consulta (insira coluna vazia);

b) nomeie o controle. Exemplo: retorno_licença:([data_do_atestado])+([dias_de_atestado])
pronto, o sistema retornará a data do retorno do funcionário. Este exemplo pode ser usado para outras finalidades, tipo: férias ou outros tipos de licenças ou afastamentos, basta alterar os nomes dos campos.

2) Como calcular período entre duas datas? Ex: O funcionário esteve de licença médica no período de 01/04/2009 até 23/06/2010. A questão é calcular quantos dias o funcionário esteve de atestado.

Na sua tabela crie 2 campos, data_do_atestado e o outro será data_retorno (sendo os dois campos tipo data/hora e formato data abreviada 00/00/0000).

Procedimento – formulário baseado em uma consulta:

a) na consulta crie um controle calculado (insira columa vazia);

b) nomei o controle calculado. Exemplo: dias_total_afastado:difdata(“d”;[data_retorno];[data_do_atestado])

obs: o “d” da função acima força o access a retornar o total de dias, caso queria que mostre a quantidade de meses entre datas basta alterar para “m”. caso queira altere os campos data_do_atestado e data_retorno para data_nasc e data_hoje (respectivamente) e o sistema retornará os seus dias de vida.

3) Como calcular período entre determinada data e data do sistema. Para isto a data da maquina deverá estar atualizada.

Vamos usar o exemplo do caso acima: O funcionário saiu de licença médica em 01/04/2009 e esta retornando hoje. Então na sua tabela basta ter apenas o campo “data_do_atestado (tipo data/hora e formato data abreviada 00/00/0000).

Procedimento – formulário baseado em uma consulta:

a) crie um controle calculado (insira coluna vazia);

b) nomeie o controle. Exemplo: dias_afastado: difdata(“m”;[data_do_atestado]; data())

caso goste de programar através do VB empregue o uso do hífen para nomear os campos na tabela, desta forma evitará transtornos futuros nos códigos.